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摘要:
素质教育对学生的综合实践动手能力提出了较高的要求,老师必须要结合学生发展的实际情况给予学生实践的机会,让学生能够在主动参与的过程中实现个性化成长和发展,但是长期的应试教育导致许多老师只关注理论知识的传授,忽略了学生的动手实践能力.对此,本文对素质教育下学生数学应用和实践能力的培养进行了相关的研究.
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探究小学数学教学中如何培养学生的综合实践能力
小学数学
综合实践能力
教学实践
小学数学如何培养学生动手实践能力
小学数学
动手实践能力
培养
如何培养小学生的数学创新思维和实践能力
小学生
数学
创新思维
实践能力
如何在小学数学教学中培养学生的实践能力
小学数学
实践能力
培养
策略
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关键词云
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文献信息
篇名 小学数学如何培养学生的应用和实践能力
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 素质教育 数学教学 动手能力
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1769字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘溢婷 江西省吉安市新干县界埠镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
数学教学
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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