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摘要:
在新课改的推动下,高中地理变得尤为重要,要想适应社会发展需求,就要具备一定的实践能力。学生实践能力的培养,不仅成为当下各大高级院校的主题,也成为高中学生学习地理中的要求,同时,对教师的教学方法来说,也具有极大的挑战性。目前,学校的教学体系还不够完善,教师的教学模式还比较传统,导致了这一目标不能顺利实现,因此,对高中地理教学实践能力的培养,还需要教师对教学模式加以改变,引导学生在学习中,尽可能地做到把具体的教材内容融入到实际生活中去,充分调动学生的学习积极性,促进学生全能发展。
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文献信息
篇名 浅议高中地理教学中地理实践力的培养
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 高中地理 实践能力 培养
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0029-0029
页数 1页 分类号 G
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1 姚启云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
实践能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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