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摘要:
数学素养对大陆和台湾2017年版的普通高中数学课程标准都有重要的影响,大陆课程标准更多从数学知识与能力的发展方面阐述数学素养,而台湾课程标准更多从现实生活的角度阐述数学素养.但是,两份课程标准都秉持以人为本的核心理念,致力于让学生在各方面都得到更好的发展.
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职业高中
数学课程改革
关于高中数学课程改革的思考
高中数学
课程改革
主动性
内容分析
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文献信息
篇名 两岸高中数学课程标准中数学素养的比较研究
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 数学课程标准 数学素养 比较研究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 高中新课标
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程标准
数学素养
比较研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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