汉语言文学专业实施双语教学的实践与思考——以“外国文学作品原著选读”为例

• 作者: 邓煜
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语言文学专业 外国文学 双语教学 实践
• 年，卷（期）: sxjygjb_2019,（11）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

双语教学是我国教育改革的重要内容,具有探索性和实践性。高校汉语言文学专业外国文学课程的发展历史、学科性质和目标定位决定着实施双语教学的必要性及可行性。然而,当前的外国文学课程双语教学还存在缺乏适用教材、欠缺优质师资、教学方法和手段较保守以及学生英语水平有限、学习态度消极等问题。因此,如何积极开展双语实践,探究适应学科特点和师生水平的高效改革迫在眉睫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓煜		10	6	1.0	2.0