基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 观察威柏膏外敷治疗对急性痛风性关节炎模型大鼠关节滑膜组织炎性反应的调控作用.方法 雄性Wistar大鼠随机分为正常对照组、模型对照组、威柏膏组、秋水仙碱组.观察大鼠步态及受试踝关节肿胀度,HE染色观察滑膜组织病理改变,免疫组化法检测踝关节滑膜组织中NALP-3炎性体的核心蛋白NA-LP-3及效应分子Caspase-1的相对表达含量.结果 与模型对照组比较,威柏膏组可显著减少炎性细胞浸润,并降低受试关节滑膜组织中NALP-3、Caspase-1蛋白的相对表达含量(P<0.05).步态评分、关节肿胀度指标方面,威柏膏组及秋水仙碱组均较模型对照组明显改善,且威柏膏组改善更显著.结论 威柏膏外敷能减轻急性痛风性关节炎模型大鼠的关节炎性反应,其机制可能是下调了滑膜组织中NALP-3炎性体的表达水平.
推荐文章
槲皮素治疗大鼠急性痛风性关节炎的实验研究
槲皮素
痛风性关节炎
尿酸钠
脂质过氧化反应
抗氧化酶
中药内服外敷治疗急性痛风性关节炎的护理
急性痛风性关节炎
治疗
护理
中药高位足浴联合丹七止痛膏外敷治疗急性痛风性关节炎的疗效观察
痛风性关节炎
中药高位足浴
丹七止痛膏
护理
牛膝总皂苷对大鼠急性痛风性关节炎的防治作用及机制研究
牛膝总皂苷
急性痛风性关节炎
防治作用
机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 威柏膏外敷治疗对急性痛风性关节炎大鼠滑膜组织NALP-3炎性体的调控研究
来源期刊 中国中医急症 学科 医学
关键词 急性痛风性关节炎 威柏膏 NALP-3炎性体 大鼠
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 实验观察
研究方向 页码范围 1605-1608
页数 4页 分类号 R285.5
字数 4512字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-745X.2019.09.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任开明 27 400 10.0 19.0
2 姜楠 24 197 8.0 13.0
3 左新河 53 224 7.0 13.0
4 李扬 7 9 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (56)
共引文献  (50)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
1988(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2004(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2007(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
急性痛风性关节炎
威柏膏
NALP-3炎性体
大鼠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医急症
月刊
1004-745X
50-1102/R
大16开
重庆市江北区盘溪七支路6号
78-98
1992
chi
出版文献量(篇)
20754
总下载数(次)
8
总被引数(次)
115253
论文1v1指导