作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前的浮躁社会中,人们普遍缺乏智慧,许多人有“小聪明”,以千千万万“小聪明”构成的浅层德性生活也给学校德育带来了负面影响.我们可从当代的人文哲学领域吸取新的思想理念,结合学校的教育实际,提升学校的德育效果.近来笔者阅读了有关深层生态学的论著,发现其中的哲学思想有利于学校德育的更新与进步,可作为学校德育的备选理念资源.
推荐文章
从深层生态学看可持续植保理念
深层生态学
可持续植保
理念
用生态学理念建设小城镇
小城镇
生态理念
论深层生态学的生态文明教育意蕴及其实现
深层生态学
生态文明教育
生态自我实现
生态实践
论生态学理念在建筑设计中的应用与实现
生态学
生态建筑
节能
环保
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以深层生态学理念提升德育效果
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 德育工作
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉俊华 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
论文1v1指导