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摘要:
【案例概述】近年来,pad课堂教学逐步走进校园,受到很多教育工作者的关注。在这种智能终端教育教学的新模式下,教学既是机遇,也是挑战。对于智能终端在课堂教学辅助方面的时效性,特别是在实验学科教学上的效率和质量,老师们众说纷纭,褒贬不一。下面以初中物理电磁学中的一节实验探究课为例,结合STEM教育理念,介绍如何将pad上的功能有效利用到实验课堂。
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文献信息
篇名 电磁铁及其应用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 电流表 电磁继电器 物理核心素养 物理观念 控制变量法 实验课堂 实验探究 实验器材 实验现象 演示实验
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
电流表
电磁继电器
物理核心素养
物理观念
控制变量法
实验课堂
实验探究
实验器材
实验现象
演示实验
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
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