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摘要:
根据不同阶段的儿童心理特征,行为以及学习能力来设计细化储物型家具的功能和变化.以儿童不同阶段的生理需求,行为特征,心理发展为基础,通过市场和消费用户调查结合可引导得心理行为在不同阶段心理特征引导设计儿童储物行为习惯的研究.不同阶段的儿童需要儿童家具适应其成长发展,对于2-6岁儿童心理特征等设计出引导型储物家具.结论得出消费者购买力高市场的不断扩大,设计焦点从成人家具缩小版转向挖掘儿童对新事物和新知识慢慢接收和个性导向为基础前提对儿童用户特征分析,以及现阶段儿童家具的发展进程和人群消费的判断,满足儿童家具引导下的设计离不开对儿童心理,生理等更加深入的发现和挖掘,给孩子引导开创发展得未来.
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文献信息
篇名 引导型儿童储物类家具设计研究与应用
来源期刊 家具与室内装饰 学科 工学
关键词 儿童心理 引导 储物儿童家具
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 专论与综述
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 TS664.03
字数 4535字 语种 中文
DOI 10.16771/j.cn43-1247/ts.2019.07.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗艳凤 45 123 7.0 9.0
2 郭紫薇 7 16 2.0 4.0
3 王小梦 2 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童心理
引导
储物儿童家具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家具与室内装饰
月刊
1006-8260
43-1247/TS
大16开
湖南省长沙市韶山南路498号中南林业科技大学
42-138
1994
chi
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18
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10535
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