如何提高初中历史课堂教学有效性

• 作者: 杨亚辉
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 以生为本 以学定教 初中历史
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 历史教研
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1129字
• 语种: 中文

摘要

初中历史学科若要确保教学的实效性提升,就必须在教学中及时激发学生的主体意识,确保学生及时发挥主观能动性;切实将以往的教学理念进行革新,为学生的学习动力加强实施相应的举措;最后,将情境教学法与传统的教学方式进行融合,为学生的自学意识增强创造有利的条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚辉		2	0	0.0	0.0