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中等职业教育教学方法比较分析
中等职业教育教学方法比较分析
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摘要：
本文对中等职业教育的项目导向法、行为导向发法、情景模拟法等教学方法进行了比较分析,并探索出教学方法的选择要考虑课程性质、教师的教学特点和学生的学习特点.
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文献信息
| 篇名 | 中等职业教育教学方法比较分析 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·职业教育 | 学科 | |
| 关键词 | 中等职业教育 教学方法 比较分析 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（6） | 所属期刊栏目 | 比较研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1832字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中等职业教育
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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