关于微课融入初中语文教学的几点实践策略

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 初中语文 微课教学 实践策略 研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

近几年来,在信息科技不断发展的时代与背景下,初中语文教师在开展语文教学课程时,要重视信息技术的有效运用,并充分运用信息技术来丰富和辅助教学.微课是信息化时代下的新兴教学形式和产物,通过微课的精心制作和运用,能够更好的培养学生学习语文知识的兴趣,能够更好的活跃语文课堂的教学氛围,丰富语文教学的形式,增强语文教学的效果.本文主要对微课融入初中语文教学的几点实践方法和策略进行具体的探讨和研究,旨在更好的运用微课教学方法来提升语文教学的效果,使得语文教学的内容更加生动和灵活,更容易被学生理解与掌握,提高初中语文教学的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		11	2	1.0	1.0