作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着微信的广泛使用,微信公众平台与德育实践的融合研究,成为德育工作研究的又一重要内容。本文阐述康桥小学在研究中开展基于微信公众号的学校德育活动机制建设研究,形成了相关的管理机制、运作机制、反馈机制、保障机制,开展基于微信公众号的学校德育活动策略研究,总结了一系列可操作的具体实施方法。
推荐文章
微信公众号的新闻信息传播研究
微信公众号
新闻信息
新闻传播
客家文化微信公众号传播策略研究
客家文化
微信公众号
传播策略
基于服务用户提高微信公众号活跃度 ——以"兰大e校通"微信公众号为例
微信公众号
用户体验
兰大e校通
内容服务
活跃度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微信公众号的学校德育活动研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 微信公众号 学校德育活动 实效度
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾正国 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微信公众号
学校德育活动
实效度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导