如何利用互联网提升高中生物教学效果

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网 高中生物 教学效果 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0052-0052
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国经济社会的发展与进步,传统学校教育体制下的教育理念也在发生着深刻变革和创新。尤其是当代信息技术在学校教育机制中的应用,给传统教学增添了更多尝试机会和发展可能。高中生物教学是我国高考应试教育中的重点学科,其教学内容秉承了理科和文科兼具的特点,且和现实生活联系较为紧密,因此在实际教中学采取的教学策略也更加多元。本文将对在互联网发展视域下高中生物课程的教学方式进行分析,讨论传统教学中存在的教学限制和弊端,互联网多媒体教育对生物课程教学效果的影响,希望能够给相关教学事业的高质量和适应性发展提供参考和帮助。

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1	杨柳		2	0	0.0	0.0