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摘要:
病理动物实验是病理教学的重要组成部分,主要利用人为操作在适宜动物身上复制特定的疾病模型,通过这种疾病模型的复制和模拟,学生不但可以锻炼动手能力,还能够更好地理解疾病的发生发展过程.但是在实际教学过程中,由于师资、场地以及经费等多方面因素制约,病理动物实验开展困难重重.本文通过分析现阶段护理职业教育中病理动物实验开展现状,探讨可能存在的问题,探索如何应用信息技术和手段调整教学设计思路,以更好地适应当前护理职业教育需求,提高教学效果和效率.
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文献信息
篇名 信息化背景下病理动物实验教学改革新思路
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理职业教育 病理动物实验 信息化教学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G420
字数 3460字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢碧燕 3 1 1.0 1.0
2 叶伟标 8 4 1.0 2.0
3 占小多 2 1 1.0 1.0
4 杜新光 1 1 1.0 1.0
5 黄文杰 1 1 1.0 1.0
6 袁锦玉 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理职业教育
病理动物实验
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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