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摘要:
2019年贵州数学适应性考试试题基本保持了高考数学的命题风格,遵循《考试大纲》的要求,从题型设置、知识和技能的考查都相对合理;试题大多以课本为载体,是课本试题的变形、改编和创新,体现了试题“来源于课本,又高于课本”的命题原则,注重了知识之间内在联系与综合,在知识的交汇处设计试题.
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文献信息
篇名 夯实基础重能力 强化解题在效率——基于2019年贵州数学适应性考试学生答题分析
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王开江 2 0 0.0 0.0
2 朱龙 2 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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6
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2918
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