虚拟现实技术(VR)在教学中的应用探索

• 作者: 唐婉贞
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

虚拟现实技术(VR)是结合数字影像、社会学、美学、人工智能和计算机图形学等多种技术创建的一类技术.该技术在视觉、听觉、触觉等方面都有较强的逼真三维环境,能够让人有较为真实的沉浸感.它促进人们传统的思考方式和认知方式的改进,而被广泛应用于建筑、军工、医疗、教育等领域. 一、在教学中运用虚拟现实技术是大势所趋 传统教学模式采取的讲授方式一般为讲台式,因此需要大量的师资,授课质量对教师的教学水平依赖性也很强.尽管如今多媒体的发展让教学形式有所丰富,但是平面二维的展示仍不能让学生有身临其境的感觉,尤其是在教学中需要演示操作时,由于客观条件的限制,不利于调动学生的学习兴趣和热情.学生学习的过程实际是各种感官综合感知,再由大脑理解加工信息的过程.如果学生感知外界信息的方式直观,就会降低其对信息加工的难度,从而帮助学生加深和了解内容.为了使学生更有身临其境之感,必须采用更加先进、更加丰富的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐婉贞		2	0	0.0	0.0