作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语阅读在高中英语考试中占据着重要的分数比例,同时也是高中生必备的一项英语专业技能,如何更好地开展英语阅读教学工作是高中英语教育中的重点与难点.本文就将围绕着这个话题展开讨论,探索突破发展瓶颈的有效举措和途径,从而为培养更加全面综合的高中人才贡献力量.
推荐文章
探究高中英语阅读教学改进策略的思考
英语阅读
多媒体
独立阅读
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
高中英语阅读教学改进策略探析
高中英语
英语阅读
教学策略
高中英语阅读教学的改进策略探讨
高中英语
阅读教学
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高中英语阅读教学改进策略的思考
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 高中 英语阅读 策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 考试与评价
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G633.41+H319.37
字数 1686字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
英语阅读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语
月刊
chi
出版文献量(篇)
6061
总下载数(次)
20
总被引数(次)
283
论文1v1指导