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摘要:
高考具有"指挥棒"的作用,其命题方向在一定程度上指引着教学的方向.通过对2019年普通高考文科综合全国I卷地理试题的知识点、能力点以及题型变化等内容的分析,促进地理学科核心素养的落实,进一步提升教育教学质量.
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文献信息
篇名 2019年普通高考文科综合全国I卷地理试题
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 高考 地理试题 分析 启示
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1125字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2019.11.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张生力 6 0 0.0 0.0
2 翁成福 9 0 0.0 0.0
3 谭明鄂 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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  • 二级参考文献(0)
2019(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考
地理试题
分析
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6055
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