提升物理教学信息素养 打造物理教学高效课堂

• 作者: 王祥林
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 信息素养 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

21世纪教育已全面进入网络信息化时代,互联网多媒体辅助教育教学给传统课堂教育教学活动注入了前所未有的新活力,而课堂教育教学和多媒体信息技术辅助教学的深度融合则为课堂教学活动开辟了新天地。高中学生正面临着新高考改革所带来的巨大压力,高中物理教师应该将传统的物理课堂教育教学手段和基于互联网的多媒体信息技术进行有机的融合,在现代多媒体信息技术辅助下打造以学生为主体的高效高中物理课堂。高中物理教师要树立全新的高中课堂教学观念,提高基于多媒体网络技术的物理课堂教学手段应用技能,改进旧有的不适应新时代需求的传统教学模式,创新物理课堂教学手段,充分发掘、应用数字化教学资源,运用线上线下相结合的时空交互式物理课堂教育教学新模式,以个性化教学方案构建分层教学高中物理教学课堂,打造出信息化的高效物理课堂。

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