浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用

• 作者: 吕金慧
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中历史 课堂导入策略 应用
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

任何课堂教学都需要课堂导入,课堂教学不能开门见山、直入主题.教师课堂导入策略运用得当与否将间接甚至直接影响历史课堂的学习氛围和学生的学习积极性.因此,本文以课堂导入策略在高中历史教学中的重要性以及高中历史课堂导入策略的发展现状进行分析,从温习导入、典故导入、多媒体技术导入、谈话导入等四个方面对高中历史教学提出了建议,为高中历史教师提供教学参考,促进我国历史教育事业的发展完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕金慧		2	1	1.0	1.0