以学为中心的采购与供应管理教学综合设计研究 ——以河南工业大学为例

• 作者: 张红丽
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 以学为中心 教学设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.12.065

摘要

随着信息技术的飞速发展,大学生学习的途径和习惯发生了巨大的变化.他们有更多渠道和途径获取海量的最新信息,他们更习惯于图像刺激,长篇阅读能力和持续性注意力下降.因此,注重学生的学习主体地位、激发学生学习兴趣并促进学生全面发展的"以学为中心"的教学模式得到越来越普遍的重视和实践.文中在介绍"以学为中心"教育理念的内涵和特点的基础上,分析了《采购与供应管理》课程培养目标、面临的挑战与学情,结合河南工业大学实际,从教学内容与体系、教学方法与策略、学习成果与成绩评价三个方面构建了以学为中心的《采购与供应管理》课程教学综合设计思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红丽	河南工业大学管理学院	17	108	7.0	10.0