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摘要:
体育课作为初中阶段的必修课程,随着考试制度的推进,把体育考核列入中考范围之内,并且所占比重比较突出,体育教学在初中阶段越来越重要,不过,在体育教学的过程中存在一些问题,该论文从笔者的亲身教学经历出发,揭示了初中体育的教学现状,提出了构建快乐体育教学模式的主张,并阐明了快乐体育的教学特点,基于此提出了快乐体育在初中体育教学中的应用策略,以期实现理想的教学效果。
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浅析快乐体育在初中体育教学中的应用
初中
体育教学
快乐体育
应用
快乐体育导向下初中体育教学模式的创新构建
快乐体育
初中体育
教学模式
创新构建
快乐体育在初中体育教学中的应用策略
快乐体育
新课程
综合素质
基于快乐体育为导向的初中体育教学模式研究
快乐体育
教学模式
教学水平
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐体育教学模式在初中阶段的应用
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 快乐体育 初中体育 应用策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳军 李村镇中心初级中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
初中体育
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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