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摘要:
文章主要关注新媒体时代舞蹈编创教学的创新研究,分析了新媒体时代观众舞蹈品位的变化,具体指出了在当下舞蹈编创教学中存在的一些问题,并且依据实际问题以及新媒体时代的特征给出了相关的改进建议,期望能够为新媒体时代的舞蹈编创教学工作提供一定指导。
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舞蹈教学
应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 新媒体时代对舞蹈编创教学的创新影响研究
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 新媒体时代 舞蹈编创 舞蹈教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 J6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘东升 19 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体时代
舞蹈编创
舞蹈教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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