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摘要:
如何做一名'变化'的教师,其关键之处在于不断汲取,精致课堂,研读与研究,全面发展专业,才能促进教师不断'变化'.
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文献信息
篇名 做一名“变化”的教师
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 变化 课堂 拿来主义 研究研读 团队
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀兰 23 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
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2019(1)
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2019(1)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
变化
课堂
拿来主义
研究研读
团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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