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聚焦新时代学校教育的新特点探究新时代校本研修的新途径
聚焦新时代学校教育的新特点探究新时代校本研修的新途径
作者:
吴向荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校教育
校本研修
课堂教学
教师专业发展
摘要:
新时代对教育提出了新的要求,校本研修也面临着新的挑战.校本研修在促进教师专业成长,为新时代造就高素质、创新型教师队伍发挥了重要作用.依据新时代学校教育的新特点,校本研修要紧扣立德树人根本任务的落实、深化课堂教学改革提高教学质量、教育现代化与课堂教学融合等新时代教育主题,找准解决问题的切入点,以促进教师专业发展.
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篇名
聚焦新时代学校教育的新特点探究新时代校本研修的新途径
来源期刊
中小学教材教学
学科
关键词
学校教育
校本研修
课堂教学
教师专业发展
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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课堂教学
教师专业发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
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