作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时代对教育提出了新的要求,校本研修也面临着新的挑战.校本研修在促进教师专业成长,为新时代造就高素质、创新型教师队伍发挥了重要作用.依据新时代学校教育的新特点,校本研修要紧扣立德树人根本任务的落实、深化课堂教学改革提高教学质量、教育现代化与课堂教学融合等新时代教育主题,找准解决问题的切入点,以促进教师专业发展.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 聚焦新时代学校教育的新特点探究新时代校本研修的新途径
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 学校教育 校本研修 课堂教学 教师专业发展
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校教育
校本研修
课堂教学
教师专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
41
论文1v1指导