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摘要:
化学作为基础教育课程中重要科目之一,需要学生具备良好的理性思维.多数学生在化学学习中,倍感学习的压力.为此,教师在教学中,有必要采取有效的教学方法,让学生喜欢上化学,提高教学效率.互动式教学的提出,正是课堂教学的实践产物,在课堂上充分以学生为主体,培养学生的化学学习热情,提高教学质量.
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文献信息
篇名 互动式教学在初中化学教学中的应用
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中化学 化学教学 互动式教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2889字 语种 中文
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