钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
null期刊
\
null期刊
\
中小学教材教学期刊
\
如何做到连通的代价最小
如何做到连通的代价最小
作者:
李晓明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
在本刊第九期我们讨论了如何判断一个图(或者网络)是否连通的问题.这一期我们换个角度,研究如何让把一些节点连通起来的代价最小.可以想象这些节点是一些城市,它们之间的直飞航线是边,代价则是在它们之间开辟直航的成本. 如果有n个节点,两两之间都开辟直航线,我们当然可以在任何两个城市之间便捷地来往,但一共要有n(n-1)/2条航线,显然成本会很高.现实中,人们总是有选择性地使有些城市之间可以直航,有些则需要通过转机实现通达.也就是说,我们要的是一个图,有些节点之间可以没有边,但任何两个节点之间都存在路径,即一个连通图.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
班组如何做到安全生产
班组
安全生产
职工
蛋鸡场如何做到有效的免疫
蛋鸡场
疫病预防
有效免疫
疫苗
如何做到语文教育与品德教育的珠联璧合
语文教育
品德教育
渗透融合
对建筑施工中如何做到文明施工的探讨
建筑施工
文明施工
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
如何做到连通的代价最小
来源期刊
中小学教材教学
学科
关键词
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
算法园地
研究方向
页码范围
76-80
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
41
期刊文献
相关文献
1.
班组如何做到安全生产
2.
蛋鸡场如何做到有效的免疫
3.
如何做到语文教育与品德教育的珠联璧合
4.
对建筑施工中如何做到文明施工的探讨
5.
高效课堂上教师如何做到以学生为本
6.
如何做到有效清洁口腔
7.
小学数学教学中如何做到“适度”
8.
读有声,写有神——小学语文如何做到以读促写
9.
如何做到草原畜牧产业稳态发展
10.
基于最小代价和生成树的算法研究
11.
职业高中数学教学如何做到优质、有效
12.
在阅读教学中如何做到课堂的高效性
13.
微软重回巅峰 它是如何做到的
14.
高考历史复习如何做到务实高效
15.
浅析供水企业如何做到节能增效
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中小学教材教学2022
中小学教材教学2021
中小学教材教学2020
中小学教材教学2019
中小学教材教学2019年第9期
中小学教材教学2019年第8期
中小学教材教学2019年第7期
中小学教材教学2019年第6期
中小学教材教学2019年第5期
中小学教材教学2019年第4期
中小学教材教学2019年第3期
中小学教材教学2019年第2期
中小学教材教学2019年第12期
中小学教材教学2019年第11期
中小学教材教学2019年第10期
中小学教材教学2019年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号