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摘要:
本文分析高职院校老年服务与管理专业学生职业素养培养存在学生职业认同度不高、职业素养培养形式单一、师资力量比较薄弱等问题,论述学生职业素养培养的路径:拓宽人才培养视角,完善素养考核机制;重视师资力量的培养,打造高素质师资队伍;发挥学生的主体作用,塑造良好的职业素养;构建职业“第二课堂”,加强社会实践.
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高职院校
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培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校老年服务与管理专业学生职业素养培养路径探究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职院校 老年服务与管理专业 职业素养 培养路径
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱萍 9 0 0.0 0.0
2 蓝梨华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
老年服务与管理专业
职业素养
培养路径
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
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广西教育(高等教育)
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