新知识分类法助推 高中思想政治学科核心素养教学 ——以公民行使政治权利知识为例

• 作者: 毛义涛
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 知识分类法 高中思想政治课教学 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 思品教学
• 页码范围: 49-52,56
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

布卢姆和安德森的教育目标分类法都有其局限性,而马扎诺创建了一种崭新的教育目标分类系统,提出了人的学习行为的新模型,为了发展人们意识控制的更高水平和高级思维,从组织的程度方面重新对知识分类,以运用马扎诺知识分类法教学公民行使政治权利知识为例,构建了高中思想政治知识分类的框架及其分类编码,阐释了新分类法对落实政治学科素养的积极作用.