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摘要:
微课作为一种新型教学模式被广泛应用于中职语文教学课堂,它的出现极大地突破了传统“黑板+粉笔”的教学模式,能够有效激发学生的语文学习兴趣,在此基础上提高中职语文教学课堂的教学效率。中职语文教师必须正确把握微课的积极价值,以积极的姿态将微课引入到中职语文教学课堂,以利用微课实施语文教学,更好地提高中职语文教学课堂的教学质量,进而推动中职语文教学改革。
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文献信息
篇名 微课视域下中职语文教学改革的思考
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 微课 中职语文 教学改革
年,卷(期) hjc_2019,(58) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G633.3
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微课
中职语文
教学改革
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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