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摘要:
长笛是管弦乐团中的高音乐器,也是一种易上手却难以精通的乐器,在学习的初级阶段会出现很多规范性不强的问题.本文主要从长笛初学者教学中的姿势与手型、口型与喉咙、呼吸与气息、吐音与连音、音准与节奏与平时练习等方面进行研究与分析,希望本文涉及的这些问题能解决长笛初学者在学习之初遇到的困惑,以此来提高其演奏水平.
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文献信息
篇名 长笛初学者教学之我见
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 长笛 初学者 气息 吐音 连音
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 器乐演奏实践
研究方向 页码范围 26-27,29
页数 3页 分类号
字数 4346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.17.020
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研究主题发展历程
节点文献
长笛
初学者
气息
吐音
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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