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摘要:
在中小学的家校共育或家长学校中,大多数父母和教师对青少年的“爱情”尤其是“早恋”一直比较警惕。他们因害怕学生“早恋”而以“青苹果是苦的”或“青苹果是涩的”来提出种种规劝,然而学生依旧好奇“苹果”的味道。家长、教师应该给孩子提供正式的或非正式的“情感教育”课程,包括爱异性和爱一切他人。从初中开始,家长、教师就应该为学生提供坦然的、合情合理的“性教育”课程——既让学生了解“性”的美好,也让学生了解“性”的危险。
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文献信息
篇名 家长不必谈“恋”色变
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 家长学校 家校共育 “爱情” 情感教育 “性” 学生 中小学 青少年
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘良华 华东师范大学课程与教学研究所 80 141 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
家长学校
家校共育
“爱情”
情感教育
“性”
学生
中小学
青少年
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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