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“双创”背景下高职电子商务专业实践教学模式的优化
“双创”背景下高职电子商务专业实践教学模式的优化
作者:
蒋林利
邓洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“双创”
高职
电子商务
实践教学模式
优化
摘要:
本文针对“双创”背景下电子商务专业实践教学存在的传统教学模式不利于学生创新创业能力的培养、缺乏相应的实践环境或缺乏对已有实践资源的充分运用、专业教师无法突出“双创”教育的特点等问题,提出电子商务专业实践教学模式的优化路径:优化课程体系,合理分配实践学时;充分运用现有教学资源,课内实训与课外实践相结合;建设实践经验丰富的“双创”型专业教师团队;以赛促学,打造“双创”人才.
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文献信息
篇名
“双创”背景下高职电子商务专业实践教学模式的优化
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
“双创”
高职
电子商务
实践教学模式
优化
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
特别策划·创新创业研究
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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邓洁
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
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“双创”
高职
电子商务
实践教学模式
优化
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
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总被引数(次)
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