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摘要:
新时代下,社会对创新型人才的需求不断增多,改变传统教学方式,培养学生创新精神,成为教育重点。当前,高中物理教育已经成为创新能力培养的主要阵地。然而,高中物理知识较为抽象,学生对物理知识掌握困难,兴趣不高,教学目标难以实现。对此,教学中应积极引进信息技术,提高学生对物理教学的兴趣,培养学生抽象思维与创新能力,实现最终教育目标。
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篇名 高中物理教学课堂中信息技术的应用分析
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 高中物理教育 信息技术 应用
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教育
信息技术
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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