初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

• 作者: 董连明
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 语文素养 传统文化 文化氛围
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

语文科目是众多科目中,与中国传统文化最为邻近的学科,从语文课程编排的角度来看,传统文化也是其教育内容的一大重点,简而言之,传统文化是语文课堂的灵魂,而语文课堂则是传统文化的载体,因此,语文课堂的传授也必将体现传统文化的精髓.但在以往的教学环境中,比较受到重视的是知识理念的传授,对于语文课堂的精神构建却比较淡漠,由于新课改对教育方向的新调整,各类科目都逐渐重视学科文化的精神构建,初中语文科目也在积极创造相应的传统文化氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董连明		2	0	0.0	0.0