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摘要:
节能减排背景下,建筑如何节能是我国亟须解决的问题之一,建筑节能课程教学内容上的优化对促进建筑节能及其教学工作的开展具有重要意义.首先分析了建筑节能课程教育中存在的问题,其次基于多专业协同教育理念,提出了突出节能与环保间联系,有针对性地深化理论、课内课外教与学联动及重点突出节能核心思想等教学内容的优化策略.优化后实践表明,教学效果得到了明显提升.
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文献信息
篇名 建筑节能课程教学内容优化的研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 建筑节能 教学内容优化 协同教育 环境保护 时域特性
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 特色课程建设
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 3286字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗清海 南华大学土木工程学院 73 296 9.0 13.0
2 陈国杰 南华大学土木工程学院 26 92 7.0 8.0
3 涂敏 南华大学土木工程学院 7 3 1.0 1.0
4 胡艳 南华大学土木工程学院 11 25 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑节能
教学内容优化
协同教育
环境保护
时域特性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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