初中语文生活化作文教学探究

• 作者: 张东升
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 初中语文 作文教学 生活化 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

作文教学的生活化是将作文教学活动置于现实的生活背景之中,激发学生作为生活主体学习写作的兴趣,同时,将作文教学的目的和要求转化为学生作为生活主体的内在需要,构建师生互动、自主、生活化的作文教学模式.作文教学生活化旨在使学生乐于作文,乐于表达,让他们在生活中学习写作,在学习写作的过程中更好地体验生活,从而培养学生良好的写作习惯,有效提高学生的写作水平和认识生活的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东升		2	0	0.0	0.0