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摘要:
近年来,国家特别重视大学生的创新创业教育,各高校也积极探索创新创业教育实施的路径,但仍存在创新创业教育定位不清晰、创新创业实践平台不健全、创新创业教育不系统等问题.要解决上述问题,推进高职创新型人才培养,我们需要构建基于创新教育的系统化模块化课程体系,实施适应培育创新思维的教学方法改革,打造教、学、做、训、创、研于一体的实践基地,搭建校企创新实践交流平台,多管齐下,共同培养适应社会需求的人才.
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文献信息
篇名 多主体联动培养高校创新型人才
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 创新教育 创业教育 学生社团 人才培养
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 高技能人才
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 3528字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈宏格 20 24 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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创新教育
创业教育
学生社团
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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