教师理想信念教育:内涵、意义与建设方向

• 作者: 宋时春
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理想信念教育 教师节 意义 北京师范大学 教师队伍建设 师德师风建设 “四有” 中小学教师
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

2014年9月9日,在第30个教师节来临前夕,习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时发表重要讲话,勉励广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。其中,“有理想信念”位列“四有”之首。理想信念之于教师的个人专业发展、之于整个教师队伍建设具有重要的促进作用;同时,理想信念教育也是师德师风建设的重要内容。因此,在新的时代背景下加强中小学教师的理想信念教育具有重要的战略意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋时春	中国教育科学研究院教师发展研究中心	8	6	1.0	2.0