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摘要:
1.观看《富春山居图》纪录片2.动作+台词师生围成一个圆圈,每个学生设计一个动作和一句台词,轮流以动作加台词的形式传达出画作中让自己印象最深的人、事、物或场景。3.群体雕塑+感知想象群体雕塑:学生观赏《富春山居图》,用身体雕塑的方式,独自或几人合作塑造画作中的一个对象或场景,如山峰、树木、青草、房屋、河流等。
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文献信息
篇名 国画中的山河
来源期刊 少儿国学 学科 教育
关键词 《富春山居图》 黄公望
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
《富春山居图》
黄公望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿国学
半月刊
2095-669X
10-1174/C
16开
北京市
82-984 993
2012
chi
出版文献量(篇)
2228
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总被引数(次)
4
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