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摘要:
目前课堂教学改革风起云涌,但更多的局限于新授课,对复习课的探讨相对较少,对整个复习过程更是很少涉及。而大多数的复习,不但使学生陷于题海中不能自拔,老师也累得唉声叹气。其实要切实提高中考复习的效率,最关键的是应该调动学生复习的积极性和主动性,不但使学生能够复习知识,还要在复习知识的过程中学会合作、探究、归纳、总结并达到能力提升的最终目的。一般来说,中考复习可分作三轮。
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文献信息
篇名 中考一轮复习的实践与思考
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 一轮复习 变式训练 实践与思考 知识点 复习课
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G633.6
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1 袁剑 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一轮复习
变式训练
实践与思考
知识点
复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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13
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