善待学生之错——小学数学解题教学探讨

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 学生之错 小学数学 解题教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 2260字
• 语种: 中文

摘要

学生之错就是学生在学习过程中产生的错误思维、做法以及说法等,而这是教学中非常正常的现象.针对学生的错误,教师应采取正确的措施予以处理,将学生之错作为促进学生成长和发展的动力,而不是将其当成学生学习的阻碍.因此,在小学数学解题教学中,教师应善待学生之错,充分利用学生的错误,提高其解题质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		9	0	0.0	0.0