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摘要:
在新的时代背景下,我国对于人才的素质要求以及个人能力的要求越来越高,教育部门对当代学生的学习也有了更高的要求。对于初中历史这一门学科来说,其最为重要的教学目标就是要对学生进行历史核心素养的培养。文章主要探讨了新核心素养下的初中历史教学反思,以期有效地提升学生的学科素养,促进学生的全面发展。
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文献信息
篇名 新核心素养下的初中历史教学反思
来源期刊 教育界:综合教育 学科 教育
关键词 核心素养 初中历史 教学反思
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.91
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1 周庭芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中历史
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
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