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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育事业的改革发展,核心素养成为教育教学阶段备受关注的焦点话题.初中历史教学阶段,教师应重视对学生学科核心素养的教育培养,对初中历史教学做出深入分析研究,运用科学合理的教学方法,使学生能够学习掌握基本历史知识,以此培养学生良好的学科核心素养.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于学科核心素养下的初中历史教学分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 学科核心素养 初中历史 课堂教学
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 62
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
初中历史
课堂教学
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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