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摘要:
信息技术课是一门紧跟时代发展的学科,是高中阶段学生很重要的一门必修学科。通过学习信息技术课程,学生可以掌握计算机基础知识和操作技能,快速获取信息、传输信息、处理信息以及利用信息技术解决实际问题。因此,新课程理念下如何提高高中信息技术教学的有效性是一个值得探讨的问题。本文立足高中信息技术教学实际,就如何优化高中信息技术教学,提高教学的有效性进行探讨。
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教学
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文献信息
篇名 如何提高高中信息技术教学的有效性
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 高中信息技术教学 信息技术课程 教学的有效性 新课程理念下 高中阶段学生 操作技能 计算机基础知识 如何优化
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号 G63
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1 袁俊兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术教学
信息技术课程
教学的有效性
新课程理念下
高中阶段学生
操作技能
计算机基础知识
如何优化
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
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1671-5055
64-1046/K
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