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摘要:
理一理,我们的权利很大,很大。这里不是指法律赋予我们的权利,也不是主要说的教育行政赋予的权利。单就是教学层面,教学业务层面,教学的学术技术层面,我们都有很多的权利,而且很多的权利我们都没有理清,可以说是稀里糊涂。我们知道学科判断权吗,我们不但历来没有弄清楚文理的教学权限。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我们有哪些教学权利
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 教学权利 二十一世纪
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宪宇 78 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学权利
二十一世纪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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