基于学习指导实效性的信息技术在小学语文教学中的应用

• 作者: 王玉蓉
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 核心素养 学习指导实效
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

随着我国科学技术不断深入发展,信息技术的出现,为人们的生活与工作带来极大的便利,现如今随着信息技术的普及应用,已经实现各个领域的创新与发展,将信息技术应用到小学语文教学中,势必也会掀起农村小学语文教学的改革热潮。小学阶段是学生学习与成长的关键时期,语文学科是学生学习的基础,同时也是培养学生语文核心素养的重要渠道,对学生的日后发展有着重要的影响。在农村小学语文日常教学中,合理应用信息技术,不仅能调动学生的语文学习积极性,还能使语文课程充满更多趣味,既符合现代化教育的理念,又增强学生的听课效果,为学生的学习提供实效性的指导,有利于促进学生的未来发展。

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