既在意料之外 又在情理之中——以二模试卷中的一道实验探究题为例

• 作者: 何亚军
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究 定量计算 操作规范
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

'探究电流与电压、电阻的关系'是《义务教育物理课程标准》中列举的20个学生必做实验之一,也一直是各类测试的热点.教师在教学过程中如何指导学生探究,试题命制的考察点究竟在哪里,值得每一位一线教师去深入思考和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何亚军		8	4	1.0	2.0