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摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,农村教师在对待留守儿童时,要坚持做到以下几大方面:构建平等互尊的师生关系;改变教学方式,加强与留守儿童的交往;提升留守儿童的自信心,让学生感受到学习和生活的趣味性,为其未来的学习发展打下坚实的基础.
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小学
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文献信息
篇名 浅谈如何与留守儿童建立和谐的师生关系
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 留守儿童 和谐 建立 师生关系
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 519字 语种 中文
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研究主题发展历程
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留守儿童
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期刊影响力
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