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摘要:
有数据显示,中国人年均阅读量持续个位数,长期大步落后于欧美发达国家.高职英语,作为高职教育的必修课程,阅读量要求远不足于普通高中,相比国外高校更是天壤之别.文章从古今中外说阅读,分析高职英语阅读的现状,讨论英语阅读对高职生求学、求职及个人知识、修养、人格完善的作用,呼吁教育决策者和设计者改变现状、重提阅读.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读,开启心智之门
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高职 英语 阅读 心智
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 3252字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玮婷 21 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
英语
阅读
心智
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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